20世纪初我国学前教育上学习模仿日本.20世纪20年代引进杜威的实用主义思想并进行本土化实验,体现了学前教育对文化的

• A、传承功能
  
  

• B、交流功能
  
  

• C、衔接功能
  
  

• D、创新功能
  
  

艾里克森认为婴儿期(0-1.5岁)阶段儿童发展面临的主要矛盾是

• A、基本的信任感对基本的不信任感
  
  

• B、自主感对羞耻感与怀疑感
  
  

• C、主动感对内疚感
  
  

• D、独立感对依赖感
  
  

简述幼儿园教育评价的发展趋势。